予備校講師

『自称進学校』と呼ばれる学校は、生徒に無理な量の課題を負わせたり、無理やり国公立大学への進学を勧めたりするなど問題がある。あくまで生徒に寄り添った指導でないと意味がないし、そういった行為が寧ろ学校を退化させてしまっているような気もする。

日常生活をしていると「運が良い」「運が悪い」と感じることがしばしばあります。この「運」ですが、同じ出来事でも捉え方次第で大きく変わっていきます。やはり前向きに行動する人は「運が良い」と感じやすいようです。何事も深く考え過ぎず、ときにはまずアクションしてみることも大事なのかもしれません。

『自称進学校』と呼ばれる学校が多くあることをご存知でしょうか。学校側のエゴで無意識のうちに生徒を妨害してしまうことが多く見られます。しかし、学校も問題ですが、それを疑問に思うことなく受け入れるだけの生徒にも責任があります。自分自身で「何が必要か」考えることを放棄しては何も身に付きません。それを突き詰めてこそ「自己解決能力」が身に付くのではないでしょうか。

大学入試のシステムがここ数年で変化しており、テストの成績がよいというだけでは合格が掴めなくなりつつあります。ですが、そういった大学入試の変化を詳しく知っている受験生や保護者はごくわずかです。勉強法を一歩間違えると三年間を無駄に過ごすことにもつながりかねません。

生まれて初めてガリガリ君の当たりを引いた際に「日常にも確率論は多いよな」と感じました。どこまでデータの精度が高いかはともかく、たとえ数学が苦手という人でも無意識に使うケースが多いのが確認であることは間違いありません。日常に潜む確率論にもそのうちしっかりと目を向けていきたいです。

予備校講師は、どうしても自身の指導力という点に拘泥しがちです。そのためか、生徒は最終的には自身の努力で何かを掴み取るものですが、それをさも自身の手柄と思い上がることも多々あります。そうではなく、あくまで「サポートする立場」に徹してこそ真の予備校講師であるといえるのではないでしょうか。

「他人によく思われたい」という願望は誰しもが持ちうるものです。しかし、SNSの発達もあってかそれが行き過ぎた形で出るケースが多々あります。有名な本に「嫌われる勇気」というものがあり、そこでは他者承認欲求を捨てることが推奨されています。果たして他者承認欲求をどうするべきか…

テクノロジーの発展に伴い「成功者」といわれる人が多く見られる現代ですが、そういった成功者の中には中身の薄っぺらさが露呈している人間、他者を必要以上に攻撃する人間も多い印象があります。成功者にも拘らず「不幸」でしかないような人たちには何が欠けているのか…ブログ管理人は「承認欲求」が関係しているのでは、と考察してみることにしました。

ブログ管理人はそこまで活字を読む方ではありませんが、それでも名著と呼ばれる作品に感動を覚えたこともありますし好きな文学作品もあります。最近の若い世代の読解力が課題…とはいうもののしっかりとそういった文学作品に触れて自身の成長につなげているケースも確かにあります。こういった「文を読むこと」の大切さをこれからも伝えていきたいと考えています。